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大学生职业技能培养模式与职业技能鉴定批导手册 下载大学生职业技能培养模式与职业技能鉴定批导手册电子图书 内容简介: |
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把目录加入收藏夹,以便下次访问。 10月22日，教育部正式发布了《关于普通高校高职 高专教育指导性专业目录(试行)的通知》，劳动和社会保 障部则在较早前连续发布了《关于开展高校毕业生职业 技能鉴定试点工作的通知》和《试点高校职业技能考核 工作方案的通知》。国家教育和劳动人事主管部门给出的 政策信息清楚表明：在全社会实行学业证书、职业资格 证书并重的教育与就业制度即将全面实施!如何应对这种 改革?如何适应这种形势?这不仅是用人单位，更是各高 等学校必须认真面对和用心思索的问题…… 主编 石 谦(北大管理学博士) 陈 峥(北师大管理学硕士) 健 康(首师大管理学教授) >>>详细介绍: 代序 一、教育部关于普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)的 通知——2004年10月22日 二。劳动和社会保障部：关于开展高校毕业生职业技能鉴定试点工作 的通知——劳社鉴发(2004)15号 三、劳动和社会保障部：关于试点高校职业技能考核工作方案的通知 ——劳社鉴发(2004)27号 第一编大学生职业技能教育与大学教学改革的基本 理论 第一章职业技能教育与现代职业教育的管理体系 一、职业技能教育的法律规定 二、职业技能培训与职业教育的形式及管理 三、职业技能培训与职业教育的基本政策 第二章职业技能培训在大学教育改革中的地位和作用 一、新时期高校教育理念的变革 二、全面提高劳动者素质与实行学业证书职业资格证书普通制度的 必然趋势 三，资学结合的发展道路与大学职业技能教育目标取向 第三章职业技能教育与大学教学改革面临的挑战与机遇 一、传统教育思想对职业教育模式的影响 二、新时期高校职业技能教育发展的形势 第二编大学生职业技能标准与大学IP业技能教育模式 第一章管理专业人员与医药卫生专业人员技能职业标准及其 ． 培养模式 第二章计算机应用技能与软件技能专业人员职业技能标准及其 培养模式 ． 第三章商业服务业人贝职业技能标准及其培养模式 第四章电工电子技能专业人员职业技能标准及其培养模式 第五章建筑专业人员职业技能标准及其培养模式 第六章机械设备制造。装配，操作．维修人员国家职业标准 及其培养模式 第三编大学生职业技能教育实务 第一章大学生职业技能教育的师资建设 一、职业技能教育的师资队伍建设 二。职业技能教育师资专业能力建设 三。职业技能教育师资的培训与考核 第二章大学职业技能教育的课程与教材建设 一、课程设置与教材建设与社会需求接轨 二、课程设置与教材建设与职业标准接轨 三、课程设置与教材建设与高等教育标准接轨 四、技能课程的编写与评估及应用 第三章大学职业技能教育实训基地建设 一、实践教学质量思想保证体系的观念建设 二、实践教学质量组织保证体系与实训基地建设 三、实践教学质量过程保证体系与实训基地建设 四。实践教学质量制度保证体系与实训基地建设 五、实践教学质量评估保证体系与实训基地建设 第四章大学职业技能教学管理与评估 一、职业技能教学管理的目标 二、职业技能教学管理的内容 三。职业技能教学管理的实施与评价 第五章大学职业技能教学质量管理与评估 一、职业技能教学的概念与特点 二、职业技能教学的质量管理体系 三、职业技能教学的质量管理体系的运行与评估 第四编大学生IP业技能鉴定与IP业证书管理 第一章大学生职业技能鉴定的政策与指导思想 一、建立职业资格证书制度的依据及基本内涵 二、开展职业技能鉴定推行职业资格证书制度的意义 三、推行职业资格证书制度的现状和总体目标 第二章大学生职业技能鉴定的管理体制 ． 一。职业技能鉴定的法律基础 二、职业技能鉴定的技能标准 三、职业技能鉴定的组织运作系统 四、职业技能鉴定的质量保证与证书核发系统 五、积极拓展职业资格证书工作领域 第三章大学生职业技能鉴定流程 一、职业技能资格全国统一鉴定工作流程 二、职业技能鉴定国家题库模型 三、职业技能鉴定国家题库网络 四、职业技能鉴定管理工作职责 五、职业指导人员职业资格培训和鉴定运行 六、职业技能鉴定质量督导工作流程 七，职业资格工作网功能结构 八、职业技能鉴定考务管理系统 第四章大学生技能鉴定质量督导 一、国家职业资格全国统一鉴定质量督导技能规程 二、国家统一鉴定质量督导评估 三、国家统一鉴定质量督导反馈 四、国家统一鉴定质量督导评估说明 第五章大学生职业资格证书管理的规范与政策 一、职业资格证书规定 二、实施职业资格证书规定的若干政策 第六章大学生职业资格证书管理的目标 一、推进职业资格证书制度建设全面提高劳动者素质 二、促进职业资格证书制度与就业制度、培训制度和企业劳动 工资制度 三。职业资格证书管理的国际化趋势与管理 第七章大学生职业资格证书管理 一、国外职业资格证书管理概述 二、国外职业资格证书引进管理 三、国外职业资格证书注册指南 >>>适用对象: 各普通高校及其院(系) 各普通高校所属独立(二级) 学院 各普通高校所属高职学院 各高等专科学校 各普通高校教育处、学生处、 人事处 各普通高校就业指导中心 各省市高等教育局 |
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