【 名 称】:《高等院校自主创新教学设计与教案编写指导全书》
【出 版 社】: 中国教育出版社
【出版日期】: 2008年3月出版
【 作 者】: 张广明
【 册 数】:全四卷 16开精装
【 定 价】:986
【 现 价】:490
  
高等院校自主创新教学设计与教案编写指导全书
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第一篇 高校自主创新政策指导
教育部关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见
教育部国家外国专家局关于印发高等学校学科创新引智基地管理办法的通知
教育部科技部关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见
教育部重点实验室评估规则
教育部关于加快推进直属高校产业规范化建设工作的通知
财政部、科技部关于印发《国家重点基础研究发展计划专项经费管理办法》的通知
关于加强国家科普能力建设的若干意见
关于印发《关于国际科技合作项目知识产权管理的暂行规定》的通知
关于印发《关于科学研究事业单位岗位设置管理的指导意见》的通知
关于印发《国家大学科技园十一五发展规划纲要》的通知
关于印发《国家大学科技园认定和管理办法》的通知
关于印发《国家高技术研究发展计划（863计划）管理办法》的通知
关于印发《国家科技计划和专项经费监督管理暂行办法》的通知
关于印发《国家科技支撑计划十一五发展纲要》的通知
关于印发《科技部科技计划课题预算评估评审规范》的通知
关于印发《科技企业孵化器（高新技术创业服务中心）认定和管理办法》的通知
关于印发国家级示范生产力促进中心认定和管理办法的通知
关于印发国家可持续发展实验区管理办法和国家可持续发展先进示范区管理办法的通知
第二篇 适应自主创新的高校科技管理机制建设
第一章 高校科技创新与科技管理
第二章 科技创新平台的架构
第三章 高校科技成果转化机制
第四章 高校科技自主创新体系及其基本要素
第五章 高校科研管理创新
第六章 加强学科建设若干问题初探
第七章 建设高校科技创新环境
第三篇 高校科研课题开发与科研立项审批管理
第一章 高校科研工作有效激励的现状与思考
第二章 提高地方高校基金项目竞争力的探讨
第三章 对当前高校学术道德建设的思考
第四章 高校科研激励机制研究
第五章 高校科研项目经费使用与管理中的若干问题及对策研究
第六章 高职院校科研工作中存在的问题及对策浅析
第七章 学科建设过程中应处理好的几个关系
第八章 科技项目绩效管理的思考
第九章 独立学院科研管理工作存在的问题及对策研究
第十章 科研二级管理运行机制初探
第十一章 普通高校体育部门对科研的预计投入与结果产生关系研究
第十二章 浅谈科研网络信息管理系统的构建
第十三章 试论高校编辑出版学专业的科研管理
第十四章 提高高校科技社科统计数据真实性的对策研
第四篇 高校科技自主创新队伍建设
第一章 试论研究型高校科技创新团队的组建和运行机制
第二章 高校科研管理者综合素质析论
第三章 高职院校师资队伍的统计分析及对策研究
第四章 关于高校科研管理及队伍建设的思考
第五章 加强科研团队建设提升高校科技实力
第六章 加强人才引进环境建设强化高校自主创新
第七章 坚持工学结合构建高技能人才培养新模式
第八章 教学研究型大学科研团队探析
第九章 现代教师必须提高科研能力
第十章 基于心理契约视角的科研团队建设
第十一章 新时期科技外事管理队伍建设的思考
第五篇 高校科技成果转化及科技园区管理
第一章 部分重点高校专利情况的统计分析
第二章 从高校科技成果产业化探讨我国科技管理体制改革
第三章 高校科技成果产业化对策研究
第四章 高校科技成果转化存在的问题与对策研究
第五章 国外技术转移对我国大学技术转移的借鉴与启示
第六章 高校科技园概述
第七章 中国大学科技园发展的历程与背景
第八章 中国大学科技园的功能与发展模式
第九章 中国大学科技园与大学的互动
第十章 中国大学科技园发展的问题与对策
第六篇 高等教育综合实训方案
第一章 综合实训课程开发
第二章 综合实训典型方案
第七篇 专业课程设计评价
第－章 课程设计评价的基本问题
第二章 课程设计评价的基本模式
第八篇 专业课程变革
第一章 课程变革的综合景观与基本问题
第二章 课程变革的取向与模式
第三章 课程变革的推行及其策略
第四章 课程变革的实施与评价
第九篇 专业教育的发展
第一章 创新教育基本理论
第二章 创新教育的实施要点
第三章 强化创新意识
第四章 培养创新思维
第五章 发掘创新潜能
第六章 提高创新能力
第十篇 教学技能创新
第一章 学与教的变革
第二章 五星教学标准
第三章 有效教学
第四章 教学策略及方法
第五章 教学过程系统分析
第六章 基于WEB教学设计的简要模式
第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计模式
第八章 面向问题解决的设计
第九章 有效教学的设计
第十一篇 现代技术在教学中的应用
第－章 教育技术与教学概述
第二章 现代教学环境
第三章 数字化教学资源
第四章 教学过程设计与评价
第五章 信息化教学模式
第十二篇 教育质量管理规范
第一章 质量手册
第二章 教育质量控制程序文件
第三章 支持性文件
第十三篇 教学评价与测量
第一章 教育评价概述
第二章 教育评价标准
第三章 收集教育评价信息
第四章 处理教育评价信息
第五章 学生评价
第六章 教师评价
第七章 课堂评价
第八章 教育信息化评价 90
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